六月把我們烤得啪啪作響
七月的時候我們就失眠了
一杯咖啡或一場世界盃
或德國人說要與奇連士文一起哭泣
這些都是失眠的理由了
一隻蚊子如轟炸機在我耳際盤旋
我的故事一定在星星之間流傳著
然後傳給失眠的人
失眠的人都笑了
於是有了流星
那是我回去的時刻了
我向著流星的方向
我的故事已不再憂傷
只是我習慣了為來路
一一作上記號
以便有一天回去
回到那個青澀早晨
你從霧中來
六月七月世界盃還會再來
眾星或已不在
宇宙或已荒涼
失眠的人一定依然亢奮
新星們一定繼續耳語我的故事
我的故事不再憂傷
(1)
97年7‧1之後，有人一清早猛然驚醒，就忽然高呼起愛國來。於是中小學生也忽然愛國起來，全民學太極。除了香港以外，全世界沒有中學生一起學太極的，也沒有其他中國人及我們如此愛國。
本該讓熱汗在太陽下在操場上揮灑的年紀，如今總要花一個小時兩個小時慢慢地學一招半式，或者，遙遠的將來，這一招半式能讓我們保身全性，能讓我們江湖救急，路見不平，拔刀相助……啊，偉大的中國功夫！
我們一國兩制是獨一無二的，我們的愛也是獨一無二的。
(2)
夜裡老師自殺了我們都不敢說話很多同學都哭了我不敢哭死是甚麼回事呢聽人說過靈魂會飄離肉體不再痛但真的不痛嗎痛不是與死有關的嗎我怕痛但我怕死嗎我不知道不知道老師跳下來的時候在想甚麼以前看過電影電影的主角說跳下來之後就看到生命的美好我想老師一定也看到美好的生命他一定在後悔老師你痛不痛我想你一定不痛你的靈魂一定飄了起來然後看著聽著你的肉身墜下然後你到哪裏去呢老師為甚麼要死呢你分明說過希望我們努力讀書好好做人但你自己為甚麼不好好做人呢我真的有點亂死應該是件可怕的事吧那麼熟悉的聲音那麼熟悉的身影突然不再出現永遠不再出現那怎麼可能我耳朵分明還聽到你的聲音我腦裏分明還有你的容貌老師你真的消失了嗎你會不會也從我的腦裏消失呢我真的亂了明天起再見不到老師了我不想跟同學說話我不敢望其他老師我總是想到老師墜地的那一刻老師坍塌的聲音血濺起來還是慢慢地流老師是不是慢慢地死去最後的一下心跳最後的一次呼吸……那些生命所有的最後真正的最後為甚麼我滿腦子聲音影像文字亂飛大家都一樣嗎老師我昨天交給你的功課呢老師自殺了我沒有流淚我不知道自己傷心還是恐懼……
(3)
那一年，中英文中學分流，社會上哭聲直上雲霄，政策的矛與盾合理化地互相並存，一方面強調中英並重，一方面高呼愛國愛中文愛中國文化，一方面又高呼唯英文能力高者可繼續用英文授課……
我們習慣沉默習慣抗爭，更習慣矛盾，以前的香煙廣告一樣，以香醇挑逗我們的慾望，同時又用絕症來恐嚇我們，如今一方面鼓勵足球投注，同時又高呼沉迷賭博就是掉錢下海甚至家散人亡……
我們有嚴重的精神分裂。
(4)
這是性的人間。成人、小孩或男或女閒談總樂於意淫，報紙雜誌電台電視八卦報道總是意淫，政治也意淫，民主與民意常惹人強姦。
記得一個性教育講座，有關性暴力，對象是中三學生。台上講者第一個提問是：甚麼是性暴力？台下有同學舉手作答：一男一女脫光衣服打架。大家都笑了！我回憶十三四歲時的性教育，好像沒有，有的只是青春期身體變化、性器官結構圖。而今我要站在台上為中二的男生講性教育，我們談性有甚麼禁忌嗎？性教育的目的是甚麼呢？他們關心甚麼呢？
結果，我們講性慾性交性濫交性暴力性騷擾懷孕墮胎愛滋病梅毒愛與性避孕套衰十一手淫自慰打飛機以至人禽之辨(性方面)……
資訊發達了，隨之而來的是「性解放」或者「色情解放」，有一個學生告訴我，他的小學校長因為在辦公室電腦儲存大量色情圖片而被捕了。慾望漲滿，色情泛濫。
在人與獸之間，我們如何堅守最後的道德底線？
(5)
當你午餐叫一個「大吉利是粟斑飯」的時候，我就笑了。六月七月都讓人發燒。
英格蘭與巴西戰敗以後，我的感冒就開始惡化。
對於英格蘭及巴西戰死，朋友們都哀慟不己，彷彿世界盃已終結。對於英格蘭的感情，那是我們一百多年來的生活沉澱，甚至那一年我們在蘇格蘭遇劫，我們也不恨英倫。
巴西是足球的神話，無話可說，從前鋒到中場到後衛，江山代有人才出，各領風騷多少年，怎可能會輸？
但是確實輸了，我不是球迷，我不懂足球，我不知道失敗的原因，從領隊戰術到球星狀態，能說的都有人分析了，但終不能安撫我們的心靈。我不了解英國人的心情更了解球場那些英雄們的心情，不了解射十二碼有多難，不了解十二碼有多遠；對於巴西，我們只看到電視廣告中眾星的演繹，噢! 原來神話是這樣來的，我確實不了解巴西人對足球的愛，尤其當體育成為商業行為成為賭博，整個世界都慾望橫流了，足球還算甚麼？世界盃還算甚麼？
當然，我們的心靈也不需要別人的安撫，我們都久經戰陣了，三日，不到三日，我們又是好漢一幫。我們還要工作還要放假還要嘻嘻哈哈還要喪飲喪笑喪玩……
6個人25分鐘，真是個漫長的考試。
平等？男女本質就不平等……
上學，並不是要做花生騷……
男女應該平等，男生可以穿褲，女生也應該可以穿褲，為甚麼一定要穿裙子……
我認為穿樸素的便服更好……
有人會打扮得花枝招展，甚至穿著暴露……
樸素？甚麼是是樸素？吊帶小背心樸不撲素？迷你裙樸不樸素……
我認為你沒有正面回應我的問題……
你們不明白我們冬天穿裙子有多冷......
穿校服可區別性別，有提醒作用，現在社會男女性別混淆，有男人好似女人，有女人好似男人……
校服有沒有時尚的必要呢……
校服代表學生的品格、學生的聲譽和團隊精神……
說到末來製衣物料……
如果，他們是考官，我是考生，這25分鐘，我是怎樣的心情呢？
今天。
熱火勝小馬4比2。這個冠軍幾乎是DWYANE WADE一個人扳回來的，小馬是一支好的球隊，首十名隊員的平均實力可能是全NBA最強的，但超級球星的誕生，神話的出現幾乎無人可以阻止，像MJ。
熱火的勝出也給了GARY PAYTON 和ALONZO MOURNING一個美妙的完結，想想CHARLES BARKLEY、KARL MALONE他們，沙場上征戰十多年，就欠一個冠軍指環，在MJ的年代裡，無論你多出息，終只能是個配角。當然，有很多拿指環的配角。
*********************************************************************************今天。小組討論。
「…… 香港是個卧虎藏龍的地方，各路英雄雲集，能夠與他們住在同一個城市，實在好威！(好光榮)」
我實在笑了出來。這是今天中三的小組討論考試，其中一個題目是：香港是一個理想的居住地方嗎？
「你不懂普通話就不是一個切切實實的中國人！」
「香港是中國地方就要說普通話，香港是個中國地方，何不用也用中國法律呢？」
這也是今天的小組討論考試，題目是：中文科應否規定用普通話授課？
上個星期中四的小組討論考試，題目大意是應否設立「男士節」，幾個十五、歲的少男少女，討論起來像歷盡滄桑的男女，由家庭壓力，到工作壓力，到性別壓力。
我十四、五歲的時候，會說些甚麼呢？我甚麼也記不起，只記起一些在籃球場上在排球場上在羽毛球場上的片段。
